La
Escuela
Facilitadores
Juveniles
Comunitarios
es
un
nuevo
proyecto
innovador
de
Fundación
Pioneros,
con
la
colaboración
de
Ibercaja
para
dotar
de
herramientas
a
los
jóvenes
para
que
se
conviertan
en
agentes
activos
del
cambio
social.
Fundación
Pioneros
ha
puesto
en
marcha
la
primera
Escuela
de
Facilitadores
Juveniles
Comunitarios
para
crear
un
espacio
en
el
que
los
jóvenes
se
puedan
formar
en
competencias
y
habilidades
para
el
trabajo
social
juvenil,
organización
comunitaria,
manejo
y
dinámicas
de
grupos
juveniles
y
para
que
ellos
y
ellas
se
conviertan
en
participantes
activos
del
cambio
social
y
comunitario.
Durante
la
presentación
en
rueda
de
prensa
de
la
Escuela
de
Facilitadores
Juveniles
Comunitarios
Mayte
Ciriza,
directora
de
la
Obra
Social
de
Ibercaja
destacó
el
compromiso
de
Ibercaja
con
la
juventud
apoyando
una
acción
social
transformadora
y
de
mucho
calado
como
esta.
José
Manuel
Valenzuela,
director
del
programa
Educándonos
comenzó
agradeciendo
a
Ibercaja
la
cesión
de
un
espacio
para
realizar
este
sueño,
un
espacio
de
formación
de
facilitadores
juveniles.
Realizó
una
breve
presentación
de
esta
escuela,
su
metodología,
sus
contenidos
y
el
profesorado.
Esther
Martínez,
educadora
del
programa
Educándonos,
comentó
los
objetivos
básicos
de
esta
escuela
entre
los
que
destacó
la
creación
de
un
espacio
para
que
los
jóvenes
puedan
formarse
y
desarrollen
habilidades
que
les
permita
ampliar
sus
salidas
laborales.
Andrea
Urquidi,
joven
participante
del
programa
Educándonos
y
alumna
de
esta
escuela,
dio
a
conocer
quiénes
serán
los
participantes
en
este
proyecto
y
el
calendario
de
actividades.
Aurora
Pérez,
presidenta
de
Fundación
Pioneros,
expuso
el
carácter
innovador
de
esta
propuesta
y
la
importancia
de
que
los
jóvenes
de
hoy
sean
motor
de
cambio
para
el
futuro.
“Esta
nueva
escuela
de
facilitadores,
comentó,
puede
ser
una
pequeña
semilla
que
con
mucho
amor
produzca
una
gran
transformación
social.
Esta
iniciativa
de
Fundación
Pioneros
es
muy
novedosa
y,
dotando
a
los
jóvenes
de
habilidades
y
competencias,
educándolos
en
valores,
puede
convertirse
en
un
grano
de
mostaza
que
estimule
una
nueva
educación
basada
en
la
humanidad”.
En
la
escuela
participarán
25
jóvenes
con
edades
comprendidas
entre
los
15
y
21
años
procedentes
del
programa
Educándonos
de
Fundación
Pioneros
y
otros
jóvenes
procedentes
del
Centro
de
Empleo
del
Ayuntamiento
de
Logroño,
IES
Sagasta
y
el
IES
Batalla
de
Clavijo.
La
escuela,
que
se
inauguró
el
pasado
20
de
noviembre
y
su
primera
etapa
culminará
en
julio
de
2014,
tendrá
una
frecuencia
quincenal
y,
en
principio
se
trabajará
los
miércoles
de
16:00
a
19:00
horas
en
el
Centro
Cultural
Ibercaja.
El
profesorado
será
muy
diverso
contando
con
profesionales
de
Fundación
Pioneros
y
de
otras
asociaciones
e
instituciones
de
Logroño.
Objetivos
de la escuela
- Crear un espacio de formación para que las y los jóvenes comiencen a ser facilitadores comunitarios.
- Formar un grupo de jóvenes que empiecen a familiarizarse con el desarrollo comunitario y la transformación social.
- Dotar de habilidades y competencias a jóvenes que quieren empezar a ejercer un rol desde la facilitación de grupos juveniles.
- Sensibilizar a jóvenes a optar profesionalmente por la formación para la transformación y aumentar la empleabilidad de las y los jóvenes.
- Crear un espacio de desarrollo personal y grupal que facilite el cambio en ellos y ellas mismas.
Metodología
La
metodología de la escuela ha de ser el reflejo de los contenidos que
se imparten en ella. Será participativa, lúdica, crítica y
especialmente práctica. La metodología de la Escuela de
Facilitadores/as es la de una escuela de educación popular con los
principios metodológicos inherentes a la misma (abierta, flexible,
crítica, soñadora, que fomente la autonomía y la emancipación,
inclusiva, alegre, lúdica, etc...).
Participantes
de la Escuela
En
la escuela participarán 25 jóvenes con edades comprendidas entre
los 15 y 21 años procedentes del programa educándonos de Fundación
Pioneros y otros jóvenes procedentes del Centro de Empleo del
Ayuntamiento de Logroño, IES Sagasta y el IES Batalla de Clavijo.
Periodicidad
y calendarización
La
escuela
se
inaugura
el
20
de
noviembre
de
2013
y
culminará
el
16
de
julio
de
2014.
Tendrá
una
frecuencia
quincenal
y
será
los
miércoles
cada
15
días
desde
noviembre
de
2013
a
julio
2014.
De
16:00
a
19:00
horas
en
el
Centro
Cultural
Ibercaja.
Propuesta
de módulos y contenidos curriculares
Dinámicas
grupales, pedagogía del juego, planificación y diseño de
actividades, evaluación, educación en valores, identidad, educación
a través del arte, intervención individual y grupal, conflicto,
educación sexual (diversidad), género, interculturalidad,
desarrollo comunitario, economía, educación emocional, incidencia
política.
Profesorado
El
profesorado de la escuela será muy diverso contando con
profesionales de las ciencias sociales de Fundación Pioneros y de
otras asociaciones e instituciones de Logroño.
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